 Ziel 3: Förderung der Gleichstellung
der Geschlechter und
Ermächtigung der Frauen UNDP arbeitet für die Pro-Frauen-
Politikberatung, Aufbau von
Kapazitäten und unterstützt Projekte
für die Gleichstellung der Geschlechter
in Zusammenarbeit mit UNIFEM.
Indikatoren
Ziel 3a: Beseitigung der Ungleichheiten in der Priamär-
und Sekundarstufe, vorzugsweise bis 2005 und
auf allen Eenen bis 2015
3.1 Verhältnis von Mädchen zu Jungen in Primär-
Sekundar- und Hochschulausbildung 3.2 Anteil von Frauen an den unselbständig
Erwerbstätigen im nichtlandwirtschaftlichen
Sektor 3.3 Anteil der weiblichen Abgeordneten im nationalen
Parlament
Sind wir am Ziel ? Als Teil seines Erfolges bei der Hebung der gesamten
Primär Einschulungsrate und in der Parität der Geschlechter
hat Südasien seit 2000 die grössten Fortschritte gemacht.
Subsahara-Afrika, Westasien und Nordafrika habe auch
Fortschritte beim Abbau der geschlechtsspezifischen
Unterschiede gemacht. Zur gleichen Zeit hat Ozeanien einen
Schritt zurück gemacht, mit einer leichten Verschlechterung
der Parität der Geschlechter in der Primärstufe. Ozeanien,
Subsahara-Afrika und Westasien haben die grössten
geschlechtsspezifischen Unterschiede in der Grundschul- Einschulungsquote.
In West- und Zentralafrika wo es eine hohe Wiederholungsrate
gibt und eine sehr geringe Schulbeteiligung üblich ist, haben
es besonders die Mädchen schwer, sich in eine Schule
einzuschreiben. Dürre, Nahrungsmittelknappheit, Kinderarbeit,
HIV und AIDS, zu geringe Schülerzahlen und hohe
Abbrecherquoten, sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen,
in den Teilregionen, erweisen sich als besonders verheerend
für Mädchen.
übersetzt von:
Jutta B Michels
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